Kinderen en jongeren groeien vandaag op in een wereld die steeds meer van hen vraagt. We zien een toename van stress, prestatiedruk, onzekerheid, prikkelverwerking, emotieregulatieproblemen en sociale uitdagingen. Tegelijkertijd werken scholen en hulpverleningsorganisaties aan inclusief onderwijs en passende ondersteuning voor ieder kind.
Psychomotorische Therapie (PMT) biedt hierin een krachtige en ervaringsgerichte aanpak. Binnen PMT gebruiken we beweging, spel en lichaamsgerichte activiteiten om inzicht te krijgen in gedrag, emoties, spanning en sociale interacties. Niet alleen praten staat centraal, maar juist ervaren, ontdekken en oefenen.
Kinderen en jongeren laten vaak meer zien in hun gedrag dan zij kunnen vertellen. Wat zichtbaar wordt in beweging, spel en contact met anderen geeft waardevolle informatie over wat iemand nodig heeft om zich verder te ontwikkelen.
Soms begrijpt je hoofd het later dan je lichaam.
Vanuit mijn ervaring als psychomotorisch therapeut, onderwijsprofessional en bewegingsdocent ondersteun ik kinderen, jongeren, scholen en hulpverleningsorganisaties bij vraagstukken rondom emotieregulatie, zelfvertrouwen, sociale vaardigheden, weerbaarheid, gedrag, motorische ontwikkeling en participatie.
PMT kan worden ingezet binnen het onderwijs, de jeugdhulpverlening en individuele begeleidingstrajecten. Daarbij kijken we niet alleen naar gedrag, maar naar de mens als geheel én naar de omgeving waarin iemand opgroeit, leert en zich ontwikkelt.
Binnen een traject doorlopen we verschillende stappen:
Verkennen – Ervaren wat er in het lichaam gebeurt en bewust worden van gevoelens, spanning en reacties.
Herkennen – Signalen, patronen en gedrag leren herkennen.
Erkennen – Begrijpen wat deze signalen betekenen en wat er achter gedrag schuilgaat.
Oefenen – Nieuwe vaardigheden en gedragingen uitproberen.
Toepassen – Het geleerde meenemen naar huis, school, vrije tijd of werk.
Door te ervaren in plaats van alleen te praten ontstaat ruimte voor duurzame ontwikkeling, groei en participatie.
Gedrag begrijpen. Ontwikkeling versterken.
VOOR WIE
Psychomotorische Therapie kan worden ingezet voor kinderen, jongeren, scholen en hulpverleningsorganisaties die willen werken aan ontwikkeling, welbevinden en participatie.
PMT voor kinderen
moeite met emotieregulatie
onzekerheid en zelfvertrouwen
impulsief gedrag en zelfsturing
sociale vaardigheden
motorische ontwikkeling
weerbaarheid
PMT voor jongeren
stress en spanning
moeite met emotieregulatie
zelfbeeld en weerbaarheid
sociale relaties
prikkelverwerking
terugtrekken of vastlopen
Onderwijs & Jeugdhulpverlening
individuele begeleiding
groepsbegeleiding
observatie en advies
groepsdynamiek
inclusief onderwijs
ondersteuning van professionals
PMT is zeer geschikt om in te zetten in het onderwijs. Lees hier meer over wat PMT voor scholen kan betekenen.
WhatsApp ons
Deze website gebruikt cookies om uw ervaring te verbeteren. Als u deze site blijft gebruiken, gaat u hiermee akkoord.